admin中國(guó)教(jiào)育报讯（记者 陈朝和）“跑起来！”伴随着教(jiào)練(liàn)的(de)口号声，一(yī)双双足(zú)球(qiú)鞋有力地踏在草皮上，每次转身都碾起细小(xiǎo)的(de)草屑(xiè)。近日，四(sì)川省成(chéng)都市(shì)第十(shí)八(bā)中学校(xiào)的(de)女(nǚ)足(zú)隊(duì)员们在凉山州布拖县举办的(de)“致福足(zú)球(qiú)·微光行動(dòng)”2025年(nián)女(nǚ)足(zú)苗子夏令营中，和来自四(sì)川凉山、贵州毕节的(de)200余名(míng)球(qiú)员集中训練(liàn)，在蓝天(tiān)白云下尽情奔跑。
近年(nián)来，成(chéng)都十(shí)八(bā)中深入(rù)参与帮扶四(sì)川凉山布拖校(xiào)园足(zú)球(qiú)特(tè)色项目(mù)“微光行動(dòng)”，助力布拖县成(chéng)立(lì)了全國(guó)第一(yī)支彝族女(nǚ)子校(xiào)园足(zú)球(qiú)隊(duì)。帮扶中，一(yī)批批当地学生入(rù)读该校(xiào)。瓦查(chá)麽(me)日各是其中一(yī)员，自初中入(rù)隊(duì)以来，她已经成(chéng)长爲(wèi)该校(xiào)女(nǚ)足(zú)隊(duì)伍的(de)主力，本次夏令营，她作(zuò)爲(wèi)成(chéng)熟球(qiú)员参与以老带新。
“学校(xiào)以校(xiào)园足(zú)球(qiú)作(zuò)爲(wèi)实施素質(zhì)教(jiào)育的(de)突破口之(zhī)一(yī)，坚持体教(jiào)融合的(de)发展(zhǎn)模式，通过足(zú)球(qiú)强身、促智、润德、升学，充分发挥足(zú)球(qiú)育人(rén)的(de)综合功效。”成(chéng)都十(shí)八(bā)中副校(xiào)长陈棡介绍，学校(xiào)建立(lì)“体育训練(liàn)‘369’工作(zuò)模式”，教(jiào)育侷(jú)、体育侷(jú)、学校(xiào)三方共同参与，学校(xiào)、家长、運(yùn)動(dòng)员联動(dòng)努力，建立(lì)了初高中六年(nián)一(yī)贯制训練(liàn)成(chéng)才模式，并在以训定教(jiào)、家校(xiào)协作(zuò)等九方面提供(gōng)保障，目(mù)前已组建起一(yī)支初高中梯隊(duì)的(de)百人(rén)女(nǚ)足(zú)隊(duì)伍，隊(duì)伍屡次在省市(shì)比賽(sài)中获奖。
以足(zú)球(qiú)爲(wèi)媒，强育人(rén)实效，成(chéng)都十(shí)八(bā)中以体育人(rén)的(de)模式是成(chéng)都市(shì)推(tuī)進(jìn)青(qīng)少(shǎo)年(nián)校(xiào)园足(zú)球(qiú)高水平发展(zhǎn)的(de)生動(dòng)注脚。时针拨回2024年(nián)，成(chéng)都被教(jiào)育部确定爲(wèi)全國(guó)首批青(qīng)少(shǎo)年(nián)校(xiào)园足(zú)球(qiú)高水平综合改革(gé)试验区之(zhī)一(yī)，随后成(chéng)都开始建立(lì)“631”足(zú)球(qiú)人(rén)才贯通培(péi)养体系，即在6所小(xiǎo)学、3所中学、1所高中开展(zhǎn)贯通式培(péi)养试点工作(zuò)，目(mù)前已初见成(chéng)效，并计划于2026年(nián)将“631”模式在全市(shì)有条件的(de)区县广泛推(tuī)广复制。
爲(wèi)進(jìn)一(yī)步拓宽球(qiú)员成(chéng)才通道，成(chéng)都在全市(shì)9所普通高中学校(xiào)分别设立(lì)男女(nǚ)足(zú)球(qiú)项目(mù)班(bān)，面向全市(shì)招收初中毕业的(de)足(zú)球(qiú)人(rén)才，2025年(nián)共计招生141人(rén)。成(chéng)都十(shí)八(bā)中就是入(rù)选该项目(mù)的(de)学校(xiào)之(zhī)一(yī)。
如(rú)今，越来越多的(de)学生成(chéng)爲(wèi)绿茵场上的(de)主角、校(xiào)园賽(sài)事中的(de)明星。成(chéng)都市(shì)教(jiào)育侷(jú)相关负责人(rén)介绍，成(chéng)都鼓励各区县探索后备人(rén)才培(péi)养之(zhī)路(lù)。其中，成(chéng)华区推(tuī)行“成(chéng)华小(xiǎo)学+列五中学”小(xiǎo)初共建校(xiào)园足(zú)球(qiú)代表隊(duì)模式，开展(zhǎn)校(xiào)园足(zú)球(qiú)運(yùn)動(dòng)员技能测试，探索推(tuī)广体育特(tè)长生升学制度。金牛区充分发挥社会青(qīng)训机搆(gòu)的(de)专业优势，充实校(xiào)园足(zú)球(qiú)技术力量，调動(dòng)社会青(qīng)训机搆(gòu)参与积极性。天(tiān)府新区创建“体育教(jiào)师共享中心”，组建了近200人(rén)的(de)足(zú)球(qiú)基础课程(chéng)师资隊(duì)伍，招引10名(míng)退役足(zú)球(qiú)運(yùn)動(dòng)员作(zuò)爲(wèi)专职共享教(jiào)师，在全区“排课走校(xiào)、多点执教(jiào)”……这种市(shì)级统筹、区县创新的(de)模式给成(chéng)都足(zú)球(qiú)带来了源(yuán)源(yuán)不(bù)断的(de)发展(zhǎn)動(dòng)力。
选拔(bá)出的(de)体育人(rén)才，需要通过完(wán)善(shàn)的(de)賽(sài)事提高竞技水平。目(mù)前，成(chéng)都在开展(zhǎn)班(bān)、校(xiào)、区（县）级校(xiào)园足(zú)球(qiú)联賽(sài)的(de)基础上，重点对市(shì)级賽(sài)事体系進(jìn)行完(wán)善(shàn)，搆(gòu)建了普及、提高、选拔(bá)相互衔接的(de)市(shì)级校(xiào)园足(zú)球(qiú)賽(sài)事序列，以及成(chéng)都市(shì)青(qīng)少(shǎo)年(nián)足(zú)球(qiú)锦标賽(sài)、成(chéng)都市(shì)足(zú)球(qiú)协会杯賽(sài)等多层次的(de)青(qīng)少(shǎo)年(nián)校(xiào)园足(zú)球(qiú)賽(sài)事体系。
“校(xiào)园形成(chéng)了从‘被動(dòng)参与’到‘主動(dòng)热爱’的(de)体育氛围。”陈棡说，体育活動(dòng)已成(chéng)爲(wèi)撬動(dòng)教(jiào)育变革(gé)的(de)一(yī)个支点。如(rú)今，学校(xiào)从運(yùn)動(dòng)会中推(tuī)广的(de)校(xiào)园体育“冠軍(jūn)榜”受到师生歡(huān)迎。“体育成(chéng)爲(wèi)塑造学生健全人(rén)格、促進(jìn)学生身心健康的(de)‘金钥匙’，让学生動(dòng)起来、陽(yáng)光起来。”陈棡说。
来源(yuán)：中國(guó)教(jiào)育报
评论列表
发表评论